• Derogación de la LOMCE. • No concesión de ningún concierto educativo más. Revisión de los existentes y rescisión de los mismos con un calendario de ejecución, que en ningún caso superará los cuatro años para la desaparición de todos y cada uno de ellos, sin excepción. • En todos los municipios con más […]
• Derogación de la LOMCE para posibilitar la gestión democrática de los centros educativos. No al modelo de gestión empresarial y competitiva. Recuperación y potenciación de las funciones de claustros y consejos escolares. • Retirada del Decreto de Dirección. Elección democrática por parte del Consejo Escolar de todos los cargos directivos, incluidos los de […]
• Derogación inmediata del Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo. • Derogación de todas las resoluciones que establecen ratios que exceden lo establecido en la normativa general. • Derogación inmediata del Decreto 105/2012, de 26/07/2012, por el que se establecen las […]
• Recuperación del Acuerdo Marco. • Derogación inmediata del Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo y recuperación de los acuerdos y pactos previos al Real Decreto-ley 20/2012, de 13 de julio, de medidas para garantizar la estabilidad presupuestaria y de fomento […]
• Recuperación del nivel salarial. • Recuperación del poder adquisitivo perdido en los últimos años, incrementos salariales iguales al IPC real, más un porcentaje para la recuperación del poder adquisitivo perdido. • Recuperación del cobro íntegro del complemento por incapacidad temporal. No a las reducciones salariales en caso de enfermedad. • Recuperación del complemento […]
• No a la restricción de permisos y licencias. Mejora de los permisos que posibilitan la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. Cumplimiento del Plan Concilia. Mejora de los permisos que posibilitan la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. No a la discriminación del profesorado en el disfrute de permisos […]
• Formación del profesorado que incluya los conocimientos teóricos y prácticos referentes al desempeño de la función docente. • Formación inicial y permanente del profesorado sobre Igualdad de Género y Coeducación. • La formación continua, un derecho y un deber del profesorado, es responsabilidad de las Administraciones Educativas. Debe incluirse en el horario lectivo […]
• Reivindicamos una educación inclusiva, que refuerce el papel de la escuela como compensadora de desigualdades sociales, que responda a la diversidad de todo el alumnado, que respete y reconozca sus diferencias y sus singularidades. • Los centros que escolaricen alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE) tendrán una reducción de ratio y […]
• Exigencia a las Administraciones Públicas de la prevención y abordaje de los problemas de convivencia en su raíz social, comprometiéndose en la lucha efectiva por la reducción de las desigualdades sociales a través de políticas compensadoras. • Incremento de los recursos para afrontar los nuevos retos de la convivencia tras un análisis de […]
10.1 SALUD LABORAL • Cumplimiento de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales (31/95). • Cumplimiento del REAL DECRETO 486/1997, de 14 de abril, por el que se establecen disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo, especialmente en cuanto a las temperaturas en los centros, que debe ser entre 17º […]
• Reestablecimiento del artículo 128.3 de la Ley de Educación de Castilla-La Mancha, que fijaba en 4 el número de alumnos/as necesario para mantener abierto un colegio rural. • Reapertura de todos los colegios rurales y secciones de los CRA cerrados, en la anterior y en esta. • Establecimiento de una orden de organización […]
• Recuperación de todos los apoyos de Infantil. • Creación y ampliación de una red única autonómica de Escuelas Infantiles que cubra las necesidades de toda la pobalación. • Creación y dotación de aulas específicas de Psicomotricidad. • Dotación de presupuesto específico para Ed. Infantil. • Ratios flexibles que se adecúen a las plantillas […]
• Derogación de la LOMCE y de los currículos que se derivan de ella. • Derogación de la Orden de Organización y Evaluación de Castilla-La Mancha. • Mantenimiento de los actuales colegios públicos y reapertura de los centros cerrados en los últimos años en Castilla-La Mancha. • Negociación real de la Orden de plantillas […]
• Red pública de centros que garantice el derecho a la Educación del alumnado. • Las materias y áreas que impliquen desdobles, talleres y laboratorios tendrán una ratio flexible -según necesidades- por aula. No a las ratios mínimas para grupos de desdobles, laboratorios… • Aumento de la oferta de asignaturas optativas y eliminación del […]
• Creación de un Cuerpo Único de Enseñantes (o profesores), y equiparación salarial y de derechos entre ambos hasta alcanzarlo. • Potenciación de la oferta formativa en toda la región para que ningún/a alumno/a quede sin poder formarse en la Familia elegida, duplicando Ciclos donde haya alta demanda. • Creación de una red de […]
• Aumento del profesorado, con plantillas estables, para responder a la creciente demanda social de este tipo de enseñanzas. • Aumento de centros y transformación del mayor número posible de aulas en Centros de Formación de Personas Adultas (CEPA). Construcción de nuevos centros de acuerdo con la necesidad de esa demanda. • Reconocimiento por […]
• Ampliación de la red pública de centros que imparten Enseñanzas Artísticas de calidad en todos los niveles: Conservatorios Elementales y Profesionales de Música y Danza, Conservatorios Superiores de Música y Danza, Escuelas de Arte, Escuelas Superiores de Diseño y Escuelas Superiores de Arte Dramático. • Adecuación de los horarios del profesorado para propiciar […]
• Ampliación de la red de centros y de la oferta de EOI que atienda toda la demanda, con especial atención a las zonas rurales. •Adecuación y mejora de la dotación de edificios, infraestructuras y recursos para estas enseñanzas. • Garantizar la impartición en las EOI de los niveles C1 y C2 del Marco […]
Curso Escolar 2018-2019, todavía mucho por hacer El STE-CLM en este comienzo curso en el que al frente de la administración educativa se estrena una ministra socialista, exige un cambio completo en la política educativa de los últimos años de gobierno del Partido Popular. Públicamente emplazamos al nuevo gobierno del PSOE a que traduzca en […]
Marcial Marín “Príncipe de los Recortes”-entre otros-, condecorado por el Gobierno del PSOE El pasado sábado 8 de septiembre, el BOE publicaba el Real Decreto 1157/2018, de 7 de septiembre, por el que se concede la Gran Cruz de la Orden del Mérito Civil a las personalidades que se citan. El pasado sábado 8 de […]
Somos STE-CLM, la alternativa autónoma y asamblearia En STE-CLM (INTERSINDICAL) respondemos a un modelo sindical crítico y reivindicativo que lucha por una Enseñanza Pública de calidad y por la mejora de las condiciones laborales y salariales de los trabajadores y trabajadoras, gobierne quien gobierne en nuestra comunidad y en el conjunto del estado. ASAMBLEARIO, PARTICIPATIVO […]
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Los “STEs” nacieron en la década de los 70 de los movimientos asamblearios del profesorado Nuestro modelo no tiene ningún secreto: la autoorganización de los trabajadores/as en defensa de sus intereses. Históricamente, el sindicalismo surge de la unión de los trabajadores en los centros de trabajo para oponerse a la arbitrariedad de los patrones. La […]
4 años dan para mucho en un análisis político-sindical. Los despidos masivos dieron lugar al inicio del “círculo vicioso”, que si no es detenido a tiempo, llevará a Castilla-La Mancha a un punto de no retorno, caracterizado por un drástico descenso de población -sobre todo rural-, una pérdida de talento formativo y formado, y unos […]
REPRESIÓN Y SANCIONES En 40 años de desempeño político en democracia, el PP ha gobernado durante 4 en nuestra tierra, y si lo más grave fueron sus recortes, lo más llamativo fue su actitud totalitaria en la represión y sanciones de la protesta ciudadana que de manera justificada reivindicaba sus derechos. Como en el caso […]
LA PALABRA CONVENCE, EL EJEMPLO ARRASTRA Si algo caracterizó a José Manuel Zarco en Cuenca, Ángel Renieblas en Guadalajara o José Manuel Oviedo en Toledo, fue que desde su posición de plaza fija como funcionarios de carrera, pasaron de las palabras a los hechos en defensa de los afectados y afectadas por la crisis de […]
LA LOMCE SIGUIÓ SU CAMINO El año 2015 se presentó como un año de múltiples cambios en el panorama social y político en el Estado Español y en el conjunto de la Unión Europea, que sin duda ha tenido su influencia en el ámbito socio-laboral. Los mercados, con sus gobiernos títeres a la cabeza, no […]
REINANDO SOBRE LOS RECORTES DE COSPEDAL Con el cambio de Gobierno de Cospedal a Page, STE-CLM exigió que apostara por una educación pública de calidad como garantía de la construcción de una sociedad justa y equitativa, que se dejara de ahondar en las diferencias sociales y no se abocara a los jóvenes a iniciar una […]
EL GOBIERNO DE LAS PROMESAS INCUMPLIDAS El gobierno de García Page se ha caracterizando por ser el de las promesas incumplidas, ya que en campaña electoral prometió un acuerdo en materia educativa que aún seguimos esperando. Tras las elecciones se firmó un acuerdo de investidura entre los grupos parlamentarios de PSOE y Podemos en el […]
NECESITA MEJORAR Avanzando en la legislatura llegó el cambio en la Consejería, y si con Reyes Estévez no avanzaban las medidas para mejorar la educación, con la llegada de Felpeto no se apreciaban los cambios. A través de nuestras herramientas telemáticas para llevar a cabo en la medida de lo posible la democracia directa, valoramos […]
MOTIVOS PARA LA HUELGA La actualidad nacional ponía de relieve el intento de negociación de un Pacto por la Educación promovido por el PP. También en el Consejo Escolar de Castilla-La Mancha comenzó a elaborarse documentación propia de un posible Pacto por la Educación en nuestra región. Mal empezaba puesto que no contaba con la comunidad […]
PROGRAMAS LOW COST DEL PSOE-PODEMOS Por otro lado, a pesar de las críticas que, desde la oposición, el PSOE vertió sobre el modelo plurilingüe del PP, ahora lo asume prácticamente en su totalidad. Es un modelo “low cost” al que, tanto STE-CLM como la mayoría del profesorado, nos oponemos. Lamentablemente, la alternativa requiere un aumento […]
SABEMOS NEGOCIAR El cambio en el talante negociador, del que quiere presumir esta Administración, se demuestra con hechos, aceptando propuestas de los sindicatos en las mesas de negociación. Sin embargo vemos con estupor las limitadísimas modificaciones que incluyen la normativa publicada respecto a los borradores de negociación iniciales. Todo esto, a pesar de contar con […]
RETOS Son muchos los retos que tenemos por delante y objetivos por cumplir, quizá de los más importantes sean la derogación de la LOMCE, la recuperación de ratios y horarios, y la igualdad de derechos para los compañeros y compañeras con unas condiciones laborales más precarias, el colectivo interino. Muchos interinos e interinas, al haber […]
¿quíen convocó la huelga del 8m de 2018? El 13 y 14 de enero de 2018 más de 400 mujeres de todo el Estado se dieron cita en Zaragoza en una Asamblea Estatal abierta bajo el lema “Si nosotras paramos, se para el mundo” donde se acordó realizar una huelga laboral, estudiantil, de consumo y […]