Potenciar la oferta formativa adecuándola a las necesidades, duplicando ciclos donde la demanda sea mayor a la oferta.
Unificación de acciones formativas de FP Inicial y FP para el Empleo en Centros Públicos Integrados de FP.
Los centros públicos de FP deben ser los únicos acreditados para expedir certificados de profesionalidad.
Dotar de recursos, equipamientos y espacios a los centros, según los decretos de especialidad. Renovar el material obsoleto.
Recuperación del horario previo a la crisis. Negociación real de las plantillas orgánicas de los centros, y antes del CGT.
Actualización y adecuación de los currículos de las familias profesionales y ciclos formativos en función de la demanda social y laboral.
Creación de Grupos de Trabajo Permanentes (anuales y acreditables) por familias profesionales, para hacer un seguimiento de la problemática de cada familia.
Desdobles en talleres y laboratorios con profesorado de apoyo para las prácticas.
Cumplimiento de la normativa de Seguridad y Salud Laboral y de Prevención de Riesgos Laborales en los talleres y laboratorios.
Remodelación de la FP Dual para que el alumno pueda especializarse en la empresa mientras realiza su formación en los centros públicos.
Necesidad de creación de Centros FP Integrados y aumento horas lectivas FCT.